EDMODO : La mejor plataforma de comunicación entre profesores y alumnos

 

Siempre que hablamos de entornos educativos buscamos aquellas plataformas que favorezcan la comunicación y el intercambio de información asimismo, una interfaz amigable capaz de lograr que el usuario pueda utilizarla,  sin ningún problema. Todo ello logra que en medio del intercambio de información se lleven a cabo procesos de socialización que permitan que tanto docentes como alumnos se relacionen en un ambiente seguro y  es Edmodo la plataforma  que logra este propósito. Recordemos que Siemmens (2006) menciona que en medio del caos que pueden proporcionar las redes sociales siempre habrá intercambio de información y basándose en este principio es que Edmodo genera este ambiente en donde en medio del contenido social se prioriza la información y la obtención de conocimiento.

Es por eso que según sus creadores es una de las más solicitadas. Pero ¿Cómo es que nació? ¿Cuál es su uso?¿Cómo se maneja la información y se interactúa en ella? Sigamos leyendo y lo sabremos.

Inicios y Actualidad

Fundada por dos educadores: Jeff O´hara Y Nick Borj en Chicago (Illinois), 2008 y actualmente aseguran tener 58 millones de seguidores. Adquirida recientemente por Revolution Learning (learn Capital)(San Mateo, California) permite ser una red social gratuita centrada en el mundo de la educación en un sistema de microblogging (Vásquez E. , 2013) lo que la hace parecer como un mini twitter en educación. Esta plataforma permite tener la unión de una red social educativa y un entorno de aprendizaje (Alonso, Morte, Almanza , 2015) que permite reconocerla como una red global de aprendizaje que permite unir profesorado, alumnado y familias.

Teniendo una presentación visual que asemeja a Facebook pero es el profesor el que administra y guía el proceso de intercambio de información. Avanzando constantemente lo que se muestra en la mejora de muchos de sus servicios. 

Fuente: Perfil docente/gestión (disponible en https://support.edmodo.com)

Dentro de sus muchas funciones se pueden destacar de acuerdo con Iglesias Amorín (2018), son las siguientes:

• Publicar actividades, agregando archivos en varios formatos.
• Crear cursos, asignaturas, proyectos, etc., de acuerdo a la unidad organizativa que mejor represente la metodología de trabajo.
• Generar grupos y subgrupos de trabajo, asociados o no, a una unidad organizativa previamente definida.
• Administrar bibliotecas digitales para organizar bancos de documentos.
• Generar encuestas (de opción múltiple, verdadero falso, respuesta abierta o corta).
• Compartir publicaciones en el muro, al estilo de las redes sociales más conocidas.
• Plantear preguntas asistidas de materiales de trabajo.
• Gestionar calendarios de eventos y actividades a modo de plan de trabajo.
• Unirse a grupos de discusión para compartir proyectos, materiales, metodología, herramientas TIC, etc.
• Introducir objetos (imagen, vídeo y audio) en el muro.
• Monitorizar la entrega de actividades, evaluando desde la propia plataforma.
• Gestionar las cuentas de acceso a familiares para que puedan hacer el seguimiento de la actividad de los estudiantes, generando una comunicación fluida.
• Extraer diversos listados: alumnado, actividades, etc.

Desde el ámbito del estudiante, según menciona Espeso (2020), permite brindarle innumerables ventajas al profesor y al estudiante por su gratuidad y por el hecho de poder relacionar elementos de Gamificación, así como apps y poder utilizar insignias como métodos de soporte y motivación para el cumplimiento de actividades y tareas. Siendo también accesible a los padres de familia, que pueden ingresar, permitiéndoles el poder realizar un seguimiento correcto al trabajo realizado por sus hijos y es allí que está plataforma facilita el que se lleve a cabo la participación del trinomio educativo (Padres, Maestros y alumnos).

Fuente: https://sandymillin.files.wordpress.com/2011/06/edmodo-homepage.png

Después de lo mencionado no queda nada más que registrarse y empezar a gozar de las bondades de esta plataforma que además de ser gratuita (su sostenibilidad la obtiene con los anuncios o las adquisiciones de licencias para los juegos)cuenta también con un buen soporte técnico no solicitando actualizaciones y brindando continuamente un buen servicio.

Luego de haber leído esta información sólo debes registrarte y empezar a gozar de las maravillas de esta plataforma.

Si deseas más ayuda al registrarte sigue los pasos de este manual, dale clic en la imagen para acceder a él.

También puedes seguir los pasos de este Tutorial:

Debemos seguir aprendiendo colaborativamente con EDMODO.

Referencias bibliográficas:

• Iglesias, F. (2015). Reseña de la aplicación: Edmodo. Una plataforma virtual de aprendizaje y red social educativa. Revista de Estudios e investigación en psicología. Vol. 5, No.1, 70-73. DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.1.3524
• Alonso, S., Morte, E., & Almansa, S. (2015). Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO. EDMETIC; Revista de Educación Mediática y TIC, 4(2), 88-111. https://doi.org/10.21071/edmetic.v4i2.3964
• Vázquez, E. (2013). Microblogging con edmodo para el desarrollo de las competencias básicas del alumnado de enseñanza secundaria. Un estudio de caso. Educatio Siglo XIX, 31, 313-334. http://revistas.um.es/educatio/ article/view/175191
• Posada, F. (2015). Manual de Edmodo. Version 1.0 . Recuperado de https://canaltic.com/blog/pdf/edmodoManual_v1.pdf. Licencia de uso Creative Commons BY-NC-SA 4.0 International
• Espeso , P. (2020). EDMODO: ¿Qué es y cómo empezar a usarlo en clase?. Revista Educación 3.0  recuperado de https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/edmodo-que-es-clase-educacion/
• SIEMENS, G. (2006). Knowing Knowledge. California, Amazon.

Milagritos Chávarry García Licenciada en educación secundaria con segunda especialidad en la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Actualmente me desempeño como docente de Inglés en una institución particular.